发布日期：2026-02-24 13:25    点击次数：108

2026年寒假技术，河海大学大学生返乡宣讲团，重返河南省示范性以前高中——固始县高档中学（简称“固高”），开展为期三天的“情系固高·河海扬帆”主题宣讲系列步履。步履以“传承、赋能、共进”为中枢，通过逼近宣讲、走班互动、训戒漫谈、文创展示等多种样式，全地点展现河海大学的办学实力与精神风貌，精确服务高三学子备考与生计打算需求，现场参与师生宽绰，线上社群袒护率达90%以上，取得精熟育东说念主奏效与社会反响。

步履初始前一个月，宣讲团成员便建设专项使命组，制定详备的宣讲筹议，明确此行指标：即“前期调研—中期实行—后期追踪”三个阶段，细化需求对接、本色研发、物料遐想、安全预案等九项任务。团队通侵犯卷向固高学子披发调研问卷，聚焦“院校弃取困惑”“专科贯通暗昧”“备考能源不及”三大痛点，量身定制宣讲本色。同期，团队全心遐想“河海三件套”文创礼包（含校徽书签、皮面条记本、明信片），并制作特质贵府，增强宣讲的亲和力与针对性。

{jz:field.toptypename/}

2026年2月3日上昼9时，宣讲步履在固高学术答复厅负责初始。河海大学宣讲团的成员们按次登台，围绕“我与河海”“大学生活全景图”“专科弃取与将来打算”等主题张开共享。他们结合自己履历，用亲切活泼的言语、确凿鲜美的案例，敷陈了从固高教室到河海校园的成长转机。有的同学敷陈了我方在河海参与国度级科研面孔、奔赴工程一线实习的铭刻履历；有的同学则通过相片和视频，展示了河海丰富多彩的社团步履、科创竞赛和“水文化节”等特质校园文化，让在场的学弟学妹们对大学生活充满了向往。

张开剩余61%

在互动疏通法子，现场歧视强烈而活跃。高三学子们奋勇发问，问题涵盖了大学专科的学习本色、职业前程、备考心态退换以及怎样均衡学业与课外步履等多个方面。宣讲团成员们耐烦淡雅地一一解答，用我方的躬行履历为同学们指破迷团，饱读励内行正视繁难、刚烈信心，保合手积极乐不雅的备考心态，合理打算学习经过，朝着我方满意的大学英勇拼搏。一句句竭诚的建议，亚博体育一声声和善的饱读励，让在场学子备受饱读吹，教室里频频响起强烈的掌声。

为扫尾“全袒护、零距离”疏通，宣讲团转换选拔“1+N”形态：即1场主会场逼近宣讲+N场走班互动。团队成员分组深切高三年事24个班级，开展“一班一策”微宣讲。在理科要点班，要点解读河海“强基筹议”与“拔尖转换东说念主才实际班”政策；在文科班，则侧重先容大家贬责、法学等专科的职业前程与磨砺办法。

“河海的‘大禹论坛’和‘水文化节’太诱骗东说念主了！”“本来水利东说念主也能作念大数据分析！”同学们在翻阅宣传手册时频频发出惊奇。答疑法子中，针对“怎样均衡概括评价与高考备考”“新高考选科策略”等问题，宣讲团成员结合河南省连年录取数据，提供“一双一”建议，并栽植“固高—河海2026升学群”，应允合手续提供政策解读与心计接济。

“这不仅是一次宣讲，更是一次精神的传承。”2025级学生赵雪在步履转头中写说念，“当咱们把河海的明信片递给学弟学妹时，传递的不仅是信息，更是一份‘请党宽心，强国有我’的芳华应允。”

这次宣讲步履赢得固高师生高度评价。高三班主任陈敦厚示意：“河海学子带来的不仅是备考手段，更是一种‘把论文写在故国江河地面上’的价值导向，这对学生生计打算具有迫切启示。”

步履弃世后，宣讲团造成《固高学生升学需求分析答复》与《步履奏效评估转头》，建议“栽植常态化结合机制”“诱导‘河海—固高’线上课程资源包”等后续筹议。河海大学招生办公室示意，将以此为机会，进一步深化与河南省要点高中的配合，打造“高校—高中”协同育东说念主示范面孔。

从大别山麓的固高校园，到长江之滨的河海学府，这场跳跃沉的芳华奔赴，不仅让“厚德博学”的校训与“河海精神”交相照映，更在后生学子心中播下了“治水兴邦、逐梦蓝海”的种子。情系故我，扬帆远航。折服在榜样力量的引颈下，更多固高学子将把个东说念专揽念念融入国度计谋，在2026年高登科乘风破浪，以立志之姿书写新期间的芳华答卷。

发布于：河南省